Štvrtáci sa počas blokovej výučby ponorili do fascinujúceho sveta ľudského tela. Celý deň sa niesol v znamení objavovania, spolupráce a zážitkového učenia.
V úvode pracovali žiaci v skupinách na tvorbe pojmových máp, kde si upevňovali vedomosti o obehovej, dýchacej a rozmnožovacej sústave. Spoločne diskutovali, vyhľadávali informácie a prepájali nové poznatky s tým, čo už vedeli. Výsledkom boli prehľadné a tvorivé mapy, ktoré im pomohli lepšie pochopiť fungovanie jednotlivých sústav. Žiaci ďalej opisovali ľudské telo a zároveň určovali slovné druhy v texte. Nechýbala ani zábavná hra, v ktorej deti hádali orgán alebo časť ľudského tela pomocou zatvorených otázok. Aktivita priniesla veľa smiechu, ale aj upevnenie vedomostí hravou formou. V rámci prevencie pred ochoreniami sme sa rozprávali o vitamínoch a tak si z plastelíny vymodelovali ovocie a zeleninu.
Matematiku sme prepojili s praxou – žiaci si v skupinách zmerali výšku, zaznamenali údaje do tabuľky, ktorú si vytvorili, čísla zaokrúhľovali, počítali rozdiely, súčty a porovnávali. Finančnú gramotnosť sme zakomponovali tiež rozhovorom o poistení, ktoré môže nahradiť finančný príjem ak človek je práceneschopný. Učili sa tak pracovať s reálnymi údajmi a aplikovať matematické zručnosti v každodennom živote.
Na záver sme si oddýchli pri rozprávke Bol raz jeden život, ktorá pútavou formou približuje fungovanie ľudského tela.
Bloková výučba bola pre žiakov nielen zdrojom nových vedomostí, ale aj príležitosťou spolupracovať, diskutovať a učiť sa v súvislostiach. Tešíme sa na ďalšie spoločné objavovanie! Do fotogalérie bol pridaný nový album Blokové vyučovanie v triede 4.B..
